Психолог
Практичний психолог Кременецького медичного фахового коледжу імені Арсена Річинського
СИСТАЛЮК Тетяна Ярославівна
Контактна інформація
47003, м. Кременець, вул. Словацького, 12
e-mail: systaluk@ukr.net
Педагогічне кредо: «Долає дорогу той, хто йде... Щастя знаходить той, хто шукає.. Успіху досягає той, хто працює...»
Психологічний прогноз
Знаходьте час для роботи – це умова успіху
Знаходьте час для роздумів – це джерело сили
Знаходьте час для гри – це секрет молодості
Знаходьте час для читання – це основа знань
Знаходьте час для дружби – це умова щастя
Знаходьте час для мрії – це шлях до зірок
Знаходьте час для кохання – це істинна радість життя
Знаходьте час для гумору – це музика душі
Напрямки роботи психолога
- Діагностика Профілактика
- Корекція Консультування
- Просвіта Зв’язки з громадськістю
Методична проблема, над якою працює психолог
«Збереження ментального здоров’я учасників освітнього процесу засобами арт-терапії»
Список телефонів служб, консультацій психолого-правового профілю
Всеукраїнський телефон довіри для дітей та молоді: 0-800-500-21-80
Національна дитяча «гаряча лінія» ( консультують юрист, психолог, соціальний працівник): 0-800-500-225
Всеукраїнська інформаційно-консультаційна телефонна лінія з питань планування сім’ї та репродуктивного здоров’я: 0-800-502-757
Національна лінія телефону довіри з питань ВІЛ/СНІДу: 0-800-500-45-10
Національна «гаряча лінія» з попередження насильства в сім’ї Міжнародного правозахисного центру La Strada-Україна: 0-800-500-33-55
Національна «гаряча лінія» з попередження торгівлі людьми Міжнародного правозахисного центру La Strada-Україна: 0-800-500-22-50
Національна «гаряча лінія» з питань насильства та захисту прав дітей: 0-800-500-33-53
Безоплатна правова допомога: 0-800-213-103
Загальні відомості
Психологічна служба є частиною системи освіти і її діяльність спрямована на систематичне вивчення психофізичного розвитку здобувачів освіти, мотивів їх поведінки і діяльності з урахуванням вікових, інтелектуальних, фізичних, гендерних та інших індивідуальних особливостей, сприяє створенню умов для виконання освітніх і виховних завдань фахової передвищої освіти в умовах воєнного стану в Україні.
У своїй діяльності психологічна служба керується Конституцією України, Законами України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», «Про фахову передвищу освіту», «Положенням про психологічну службу системи освіти України, Положенням про психологічний кабінет дошкільних, загальноосвітніх та інших навчальних закладів системи освіти України, законодавчими актами «Про запобігання та протидію домашньому насильству в умовах воєнного стану в Україні», «Щодо запобігання торгівлі людьми», «Про деякі питання національно-патріотичного виховання в закладах освіти України», «Про забезпечення рівних прав та можливостей жінок і чоловіків», «Молодь України», «Про соціальну роботу з сім’ями, дітьми та молоддю», «Про охорону дитинства», «Про соціальні послуги», наказами та методичними листами МОН «Про типову документацію працівників психологічної служби у системі освіти України (від 24.07.2019 року №1/9-477), методичні рекомендації «Напрями роботи психологічної служби в системі освіти у 2024-2025 н.р.» (лист ДНУ ІМЗО №21/08-1233 від 08.08.2024), наказом Мінекономіки «Про затвердження професійного стандарту «Практичний психолог закладу освіти» (від 24.11.2020 №2425), Етичним кодексом психолога (протокол № 34 від 09.09.2021), наказами та розпорядженнями директора Кременецького медичного фахового коледжу, посадовою інструкцією практичного психолога освітнього закладу тощо.
Одним із головних завдань закладу освіти є повсякденна психологічна допомога та емоційна підтримка учасників освітнього процесу, формування готовності до самостійного планування професійного розвитку.
Пріоритетними завданнями психологічної служби коледжу є:
- Психологічний супровід адаптації здобувачів освіти до умов освітнього закладу.
- Психологічне забезпечення освітнього процесу, захист прав і свобод здобувачів освіти.
- Формування у здобувачів освіти відповідальної та безпечної поведінки в ситуаціях ризику, навичок здорового способу життя, збереження репродуктивного здоров’я, готовності до самореалізації.
- Формування навичок життєвої компетентності, самостійності, самовизначення.
- Попередження та профілактика професійного вигорання педагогічних працівників.
- Формування психологічної готовності учасників освітнього процесу до взаємодії в інклюзивному середовищі.
- Підвищення психологічної культури учасників освітнього процесу.
- Попередження будь-яких видів і форм насильства та конфліктів серед здобувачів освіти. Створення безпечного освітнього середовища.
- Надання психологічної допомоги та підтримки усім учасникам освітнього процесу, в т.ч. внутрішньо переміщеним особам.
